簡易檢索 / 檢索結果

  • 檢索結果:共3筆資料 檢索策略: "Chin-Chung Tsai".ecommittee (精準) and ckeyword.raw="遊戲式學習"


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    運用認知鷹架與模擬操作之實驗室密室脫逃遊戲之設計與評估:以化學滴定實驗為例
    • 應用科技研究所 /105/ 碩士
    • 研究生: 呂彥承 指導教授: 蔡今中 侯惠澤
    • 在化學領域的學習中,實驗是非常重要的部分,然而,在實驗過程中,經常伴隨著可能的危險。因此,倘若能夠藉由遊戲機制結合化學概念學習,讓學習者在遊戲中模擬化學實驗操弄,便可降低實驗過程中的可能風險。本研究…
    • 點閱:480下載:6

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    結合概念圖與遊戲策略對國小學童自然科行動學習成效之影響
    • 數位學習與教育研究所 /102/ 碩士
    • 研究生: 李欣諭 指導教授: 黃國禎
    • 隨著資訊科技的進步與普及,多元化的學習模式取代了傳統的講授式教學。這些豐富的科技教育研究,不僅提供更多的多媒體影音,增進學習者的學習動機,更增加觀察與探索的機會。近幾年來,已有學者證實,透過行動學習…
    • 點閱:466下載:3
    • 全文公開日期 2019/07/24 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

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    基於學習風格之適性化遊戲學習模式對學習成就與動機之影響
    • 數位學習與教育研究所 /100/ 碩士
    • 研究生: 宋涵鈺 指導教授: 黃國禎
    • 隨著資訊與網路科技的發展,學者嘗試發展各式各樣的遊戲式學習系統,以驗證遊戲式學習模式對於學習成效的助益。由於每位學生的學習方式、習慣與思考模式往往不盡相同,許多研究指出,在設計學習系統的內容與互動模…
    • 點閱:484下載:13
    • 全文公開日期 2017/07/25 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)
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